插花艺术，作为我国传统文化的重要组成部分，历史悠久，底蕴深厚。近年来，随着美育教育的普及，大学生插花艺术课程逐渐成为校园文化的新亮点。本文将从课程设计、教学目标、实践应用等方面对大学生插花艺术课程进行探析，以期为广大教育工作者提供参考。

一、课程设计

1. 课程目标

（1）提高大学生审美素养，培养审美情趣。

（2）传承和发扬我国插花艺术，激发学生的文化自信。

（3）锻炼学生的动手能力，培养学生的创新思维。

2. 课程内容

（1）插花基本知识：介绍插花的历史、流派、工具、材料等。

（2）插花技艺：讲解不同插花技巧，如线条、平衡、对比等。

（3）作品创作：指导学生进行实际操作，创作出具有个性和创意的插花作品。

（4）实践应用：组织学生参与校园、社区等场合的插花活动，提高学生的实践能力。

3. 教学方法

（1）讲授法：系统讲解插花理论，为学生打下坚实基础。

（2）演示法：教师现场演示插花技巧，使学生直观学习。

（3）实践法：让学生亲手操作，体验插花乐趣。

（4）讨论法：鼓励学生积极参与讨论，交流心得体会。

二、教学目标实现

1. 提高大学生审美素养

通过插花课程的学习，学生可以了解到我国插花艺术的博大精深，提高审美素养，培养审美情趣。

2. 传承和发扬我国插花艺术

在课程设计中，注重传承我国插花艺术的精髓，让学生在学习过程中感受传统文化的魅力，激发文化自信。

3. 锻炼动手能力，培养创新思维

插花课程强调实践操作，学生在实际操作中锻炼动手能力，同时激发创新思维，培养综合素质。

三、实践应用

1. 校园文化活动

组织学生参与校园文化节、宿舍文化节等，展示插花作品，丰富校园文化生活。

2. 社区公益活动

引导学生参与社区插花活动，为社区居民提供美化家园的服务，传递爱心。

3. 创意产品设计

鼓励学生将所学插花技艺应用于创意产品设计，如花瓶、香薰等，实现艺术与生活的结合。

大学生插花艺术课程设计在提高学生审美素养、传承传统文化、培养创新思维等方面具有重要意义。教育工作者应不断优化课程设计，丰富教学内容，让学生在插花艺术的熏陶中，收获知识与快乐，绽放青春风采。